Hoe gemakkelijk is het om met een kind een gemeenschappelijke taal te vinden

marketing book

Conflicterende relaties zijn helaas bekend bij elke ouder. En het gevoel van machteloosheid dat op dit moment ontstaat, kan een volwassene tot wanhoop drijven. Hoe onze gevoelens en gedachten op het kind overbrengen? Wat zal helpen zijn kleine wereld te begrijpen?

De gevoelens van kinderen hebben aandacht nodig

Een kind praat alleen oprecht met ons als hij zeker weet dat we zijn gevoelens begrijpen. Vaak verloopt de communicatie tussen ouders en kinderen volgens het volgende patroon: ‘Mam, ik ben moe’, jankt de baby, die van winkel naar huis is gegaan. “Verzin niets, je bent niet moe,” zegt mama boos, denkend dat ze een luie kleine jongen grootbrengt. Het gevolg is dat het kind zich op zichzelf sluit en het contact erger maakt. Wat is de juiste manier om met kinderen te praten?

Allereerst moet u zich laten leiden door het principe “Wellness = goed gedrag”. Ouders ontkennen vaak de ware gevoelens van het kind, waardoor het gedwongen wordt nerveus te worden, ruzie te maken of zich in zichzelf terug te trekken. Maar als het kind zich goed voelt, heeft hij geen reden om zich slecht te gedragen.

De fout van de ouders is om te proberen de gevoelens van het kind te vervangen door die van henzelf. Je lijkt te zeggen: “Vertrouw jezelf niet, vertrouw mij!”

Hoe de situatie oplossen? Spreek hardop uit wat het kind heeft gezegd. Je kunt zoiets als de volgende zinnen gebruiken: “Ondanks dat je net wakker bent geworden, voel je je moe”, “Ik heb het warm, maar je hebt het hier een beetje koud.”

Hoe kunt u uw kind helpen zijn gevoelens te begrijpen?

De auteurs stellen voor om vier methoden te gebruiken:

  • Luister aandachtig naar wat hij te zeggen heeft. Soms kan één meelevende stilte de gewenste genezing brengen.
  • Laat zien dat je zijn gevoelens deelt. “Ja, ik begrijp het, ik zou ook onaangenaam zijn.” Met beschuldigingen en kritiek is het immers moeilijk om constructief te denken.
  • Geef specifieke labels aan gevoelens: woede, frustratie, wrok, afgunst. Wees niet bang dat het nog erger wordt als u de gevoelens van uw kind bij de juiste naam noemt.
  • Laat zien dat je begrijpt wat het kind wil en geef hem wat hij wil in de vorm van fantasie. Het lijkt misschien vreemd, maar het maakt het gemakkelijker voor een kind om de realiteit onder ogen te zien. ‘Op een dag zal ik je een hele vrachtwagen vol chocolaatjes brengen! Hoe ga je ze eten? “

De interactie van een volwassene en een kind aanleren

Kinderen zijn niet de enigen die negatieve gevoelens ervaren. Ouders zijn ook levende mensen en kunnen geïrriteerd, boos en boos worden. Meestal reageren ouders op het wangedrag of het wangedrag van het kind met beschuldigingen, een besteltoon, bedreigingen, vergelijkingen, vloeken, notities voorlezen, enzovoort. Dit alles leidt er echter toe dat het kind zich terugtrekt, slechter contact maakt of de confrontatie aangaat met de ouders. Om een ​​verschil te maken, moet u streven naar samenwerking tussen ouder en kind.

Dit kan met vijf effectieve communicatieve vaardigheden:

  • Beschrijving van het probleem, situatie: “Iemand heeft geen melk in de koelkast gedaan.”
  • Uitgebreide informatie geven: “Als je geen melk in de koelkast zet, wordt het zuur.”
  • Formuleer het probleem in één woord: “Melk”.
  • Vertel hoe u zich voelt: „Ik raak van streek als u niet aan verzoeken voldoet. Mijn humeur begint te verslechteren. “
  • Schrijf een briefje aan uw kind: “Ik denk dat ik zuur begin te worden! Zet me met spoed in de koelkast! Je heerlijke melk. “

Houd de emotionele orkaan in je niet tegen, zolang het je kind niet schaadt. Als alles van binnen kookt van woede, is het overbodig om een ​​zacht gezicht te trekken en een suikerachtige glimlach te geven. Toon je gevoelens! Alleen op een manier die het kind niet vernedert. Effectieve communicatie is alleen mogelijk als ouders respect tonen voor hun kinderen.

En verder. In eerste instantie zal het lijken alsof alle inspanningen nutteloos zijn en dat het resultaat onbereikbaar is. Het verlangen om terug te gaan naar oude methoden kan overweldigend zijn!

Gebruik verschillende technieken, combineer ze met elkaar. Als u bijvoorbeeld een verfrommeld schooluniform ziet, kunt u uw kind rustig vertellen de situatie op te lossen. Als er geen resultaat is, is het toegestaan ​​om het volume iets te verhogen om uw gevoelens helderder te uiten. Een briefje helpt de situatie onschadelijk te maken.

Als onze gebruikelijke methoden niet werken, willen we zwaardere artillerie gebruiken – bestraffing. Kun je het ergens door vervangen?

Een alternatief voor het straffen van kinderen

Antwoorden van ouders op de vraag: “Waarom straft u kinderen?” zal heel anders zijn, van het verlangen om een ​​waardig persoon op te voeden tot de zin “Hij begrijpt dit alleen!”

Gesprekken met kinderen en verschillende onderzoeken laten duidelijk zien dat kinderen als gevolg van straf een schuldcomplex, zelfmedelijden, ongeschiktheid, wraak, verwaarlozing of zelfs haat ervaren.

Straf werkt niet, het leidt af van het interne denkproces, introspectie. Door te straffen, ontnemen ouders het kind de mogelijkheid om zelfstandig het juiste gedrag te ‘bereiken’. In plaats daarvan begint hij wrok te koesteren en smeedt hij plannen voor wraak.

De auteurs bieden 8 alternatieven voor straf:

  1. Laat uw kind zien wat het kan en bespreek hoe het moet.
  2. In plaats van grillig te zijn in de winkel, helpt hij je bijvoorbeeld bij het vinden van de juiste producten.
  3. Geef uiting aan een sterke afkeuring van het gedrag van het kind. Een daad, en niet door de persoonlijkheid van een zoon of dochter.
  4. Formuleer uw verwachtingen voor de situatie. Het is mogelijk dat het kind ze probeert te matchen.
  5. Toon opties voor het corrigeren van de akte, of vertel me hoe ik het goed kan maken.
  6. Geef uw kind een keuze.
  7. Onderneem concrete actie.
  8. Geef uw kind de kans om de gevolgen van het slechte gedrag te ervaren.

Kinderen zijn geen vijanden, geen slachtoffers, ze zijn actieve deelnemers aan het oplossen van elk probleem. Hoe vaker u ze betrekt bij het vinden van oplossingen, hoe groter hun succes in het zelfstandig leven.

Onafhankelijkheid? Moedig aan!

Hoe kunt u uw kind helpen om een ​​onafhankelijk persoon te worden? Door problemen onafhankelijk te overwinnen, beslissingen te kunnen nemen en er verantwoordelijk voor te zijn.

De auteurs beschrijven de volgende manieren om zelfredzaamheid te stimuleren:

  • Laat kinderen kiezen en de consequenties van de keuze dragen.
  • Respecteer de inspanningen van het kind.
  • Stel niet veel vragen en haast u niet om de vragen van het kind onmiddellijk te beantwoorden.
  • Stel voor om buitenshuis naar informatiebronnen te zoeken (bibliotheken, docenten, onderzoekscentra).
  • Ontneem uw kind de hoop niet. Je moet de aspiraties en dromen van het kind niet meteen afsnijden.

Als het kind niet kan kiezen om iets te doen of niet, vraag hem dan te kiezen HOE het te doen. Bijvoorbeeld: “Maria, je moet je voorbereiden op een training. Ga je te voet of moet ik je meenemen? ‘ De keuze van de dochter is om te lopen. Respect voor deze inspanning kan worden uitgedrukt in de zin “Het zal nodig zijn om de weg over te steken, ik hoop dat u zich de veiligheidsregels herinnert.”

Een ouder die te veel vragen stelt, ziet er vervelend uit. Tieners zien dit gedrag als een verlangen om hen onder controle te houden. Daarom is het beter om uw nieuwsgierigheid te bedwingen.

Als een kind een vraag stelt, is de eerste motivatie van de ouders om te antwoorden. Hier is het echter beter om even stil te staan ​​en te vragen wat het kind zelf hiervan vindt. In geval van problemen, bied aan om de literatuur over dit onderwerp te bestuderen, presentaties te bekijken, specialisten te vragen. En dan kunt u, indien nodig, het juiste antwoord geven.

Als een kind zijn dromen met u deelt, moet u het waarderen en proberen hem niet van streek te maken met uw uitroepingen: “Dit is uitgesloten!” Als uw zoon er hartstochtelijk van droomt om militair te worden, maar om gezondheidsredenen is de droom niet haalbaar, nodig hem dan uit om het zelf uit te proberen als journalist die schrijft over een onderwerp dat hem interesseert. Soms is het genoeg om alleen over kinderdromen te praten.

Hoe een kind te weigeren

Het is moeilijk voor een kind om afwijzing te accepteren. Daarom stellen de auteurs van het boek voor om andere methoden te gebruiken:

  • Herken de gevoelens van het kind. “Je wilt het spel helemaal niet beëindigen.”
  • Beschrijf de situatie. ‘Ik kan helemaal niet wachten – na de lunch gaan we op bezoek.’
  • Zeg ja. Als een kind een stuk speelgoed voor hem wil kopen, zeg dan “Ja, als er geld is, komen we naar de winkel om te kiezen.”
  • Vervang de weigering door “Even nadenken” en denk nog eens na over het verzoek van het kind.

Door een compromis te sluiten, onderhoud je een vriendschappelijke relatie en zal ieder van jullie iets leren. Je hoeft het kind niet uit te schelden voor slecht gedrag, maar alleen complimenten.

Lofprijzing kan niet alleen positieve reacties uitlokken. Ze kan je doen twijfelen, in verlegenheid brengen, bij tekortkomingen stilstaan, weerleggen wat er is gezegd.

Kinderen kunnen de complimenten ook zien als een poging tot manipulatie.

Lofprijs bestaat uit twee delen. De eerste is een mondelinge beschrijving door een volwassene van wat hij ziet en voelt. Het tweede deel is dat het kind zichzelf prijst op basis van wat hij van de ouders heeft gehoord. Het kind leert een simpele logica: als je dat doet, dan ben je er toe in staat. Hij ziet zijn sterke punten, leert zichzelf te evalueren, legt de lat hoger. In een moment van twijfel herinnert het kind zich opnieuw aan zijn positieve eigenschappen, wat helpt om moeilijkheden te overwinnen.

Stop met het taggen van uw kind

Ouders raken eraan gewend hun kinderen vanuit een bepaald standpunt te zien. Zodra een kind eigenwijs wordt, kunnen ouders hem onbewust al een etiket ophangen. “Hij is koppig!”, “Beetje jaloers!”, “Ondraaglijke bullebak!” – de overtreding van elk kind overtuigt de ouders opnieuw van de juistheid van de definitie.

Ouderlijke aanduidingen dwingen het kind om zich te houden aan de rol die voor hem is gekozen. En nu begint hij er al naar te streven om het heldere label “Koppig” dat op hem is geplakt te rechtvaardigen. Zelfs als mama en papa niet hardop zeggen wat ze denken, zal het ouderschap alles voor hen kunnen zeggen.

Gevolgtrekking

De auteurs van het boek bieden geen aantal win-win-methoden om het gedrag van kinderen te beheren. Ze schrijven: “Ons doel is om het beste in kinderen wakker te maken: hun intelligentie, initiatief, verantwoordelijkheid, gevoel voor humor, hun vermogen om aandacht te schenken aan de behoeften van anderen.

We willen een einde maken aan gesprekken die onze ziel pijn doen en een taal vinden die ons gevoel van eigenwaarde ondersteunt. We willen een emotionele omgeving creëren die kinderen aanmoedigt om met elkaar om te gaan, omdat ze om zichzelf en om ons geven.

We willen het soort respect tonen waarvan we hopen dat kinderen ons zullen tonen – nu, op jonge leeftijd en uiteindelijk, wanneer ze onze volwassen vrienden worden. “

Combineer alle elementen: gevoelens, onafhankelijkheid van kinderen, lof, alternatieven voor straf, en je zult effectieve resultaten behalen!

…..meer info kunt u hier vinden «Road to 100k Instagram Followers»!

instagram marketing

https://marketingbook.shop